东坡引·飞花红不聚

飞舞的落花红艳艳的，却无法聚拢在一起。这都是因为昨夜下了一场雨。枝头变得冷落稀疏，情景是如此凄凉。东风吹拂，可谁才是这春天的主宰呢？

转眼看看满地，堆积着如香的柳絮般落花。只是望断了那繁华的章台路，却看不到春的踪影。残留的花朵、剩下的花蕊，想要把春天留住。可春天究竟回到哪里去了呢？春天究竟回到哪里去了呢？ [citation:2][citation:10]

词牌名：东坡引 [citation:1]

作者：赵师侠（生卒年不详），字介之，号坦庵，宋太祖赵匡胤之子燕王赵德昭的七世孙，家居新淦（今江西新干）。宋孝宗淳熙二年（1175年）进士。后为江华郡丞。有词集《坦庵长短句》一卷。其词作多抒写闲适生活与自然景物，风格婉约隽永 [citation:6][citation:10]。

文学手法：这首词运用了借景抒情的手法，借暮春时节的落花、冷雨、残英等意象，含蓄地表达了内心情感。同时，通过重复“春归何处去”这一问句，强化了情感的表达，使词作更具艺术感染力 [citation:2][citation:7]。

• 飞花红不聚：意指落花四处飘散，无法聚集在一起 [citation:2]。
• 香絮：此处比喻飘落的柳絮般的花瓣 [citation:2][citation:10]。
• 章台路：原指汉代长安章台门下的街道，后来在诗词中多代指歌妓聚居的繁华之地，或泛指引人留连的春光烂漫之处 [citation:2]。
• 残英剩蕊：指枝头残留的花朵和花蕊 [citation:2]。

同学们好，今天我们来一起学习宋代词人赵师侠的一首《东坡引》。

首先，请大家跟我一起朗读这首词。读的时候，可以想象一下词中描绘的画面。

这首词写的是暮春时节的景色。上片开篇“飞花红不聚”，我们就好像看到枝头的花朵被昨夜的一场风雨打落，花瓣飘散一地，无法再聚拢。词人用一个“情如许”的“冷落”，不仅是写花，更是写自己内心的感受。接着他问“东风谁是主”，东风吹拂，看似是春天的主宰，但它却又带来了风雨，吹落了花朵，那么到底谁才能真正主宰春光的去留呢？这其实也隐含着词人对人生、对世事无法掌控的淡淡哀愁。

下片，词人的视线从枝头转到“满地”。他看到满地堆积的落花，像“香絮”一样。但这里要注意“章台路”，它表面是指一条路，但目断章台，却望不到春的踪迹，象征着美好事物的逝去和追寻的失落。最后一句“残英剩蕊留春住”是词人一个美好的愿望，他希望能用枝头仅存的一点花朵把春天留住。但现实是残酷的，所以他连连追问“春归何处去”，春天到底去了哪里呢？这反复的追问，强烈地表达出他对春天依恋、惋惜而又无可奈何的心情。

整首词语言清丽，情感真挚，通过落花这个小小的意象，写出了对时光流逝、美好事物难以长存的深刻感悟。希望同学们通过学习这首词，能体会到古典诗词中借景抒情的魅力。

这首词是一首典型的伤春惜春之作。全词的核心在于一个“情”字，通过对暮春残景的细腻描绘，抒发了词人对春光易逝的无限惋惜与深深感叹 [citation:2]。

词的上片以问句起笔，“飞花红不聚”点出落花纷飞的景象，并自问自答，点明是“夜来雨”导致了花儿的凋零。一个“冷落”，既写枝头花稀的实景，也投射出词人内心的凄凉感受。“东风谁是主”的追问，更是将这种无奈与感伤推向深入，流露出对春光无法掌控的迷茫 [citation:1][citation:7]。

下片由枝头转向地面，“满地”“香絮”进一步渲染了春逝的触目惊心。“目断章台路”则含蓄地表达了词人对美好事物追寻而不得的惆怅。结尾处“残英剩蕊留春住”是词人一厢情愿的痴想，而紧接着的反问“春归何处去”并以重复句式加强语气，则将惜春、恋春而又留春不住的复杂情感表现得淋漓尽致，余韵悠长，引人深思 [citation:1][citation:2][citation:7]。

这首词创作于癸巳年，当时词人赵师侠在豫章（今江西南昌） [citation:1][citation:2]。关于具体的年份，学术界尚有待进一步考证 [citation:2]。在一个暮春时节，词人目睹了落花凋零、春色逝去的景象，内心被触动，有感而发写下了这首作品。彼时的心境，或许也如这暮春景色一般，带着些许的落寞与感伤 [citation:2]。