答中书诗·六

想起从前我们兄弟，在乡里之间情谊深厚。我和我的朋友们，有着共同的高尚追求和一致的羞耻观念。我们仰慕并效法前代的贤人，与儒家经典和历史典籍亲密相伴。在忙碌的闲暇日子里，我们长啸歌吟，宴饮喜乐。

1. 四言诗：全诗为四言，即每句四字。四言诗是《诗经》的主要形式，魏晋时期仍有不少文人沿用此体进行创作，如曹操、嵇康等。谢灵运此诗继承了四言诗古朴典雅的特点，但又融入了魏晋诗歌的抒情性。

2. 唱和诗：《答中书诗》表明这是一首应答诗。“中书”指官名或任职中书的友人。唱和诗是古代文人社交生活的重要组成部分，用于交流思想、联络感情、展示才学。

3. “均尚同耻”的儒家色彩：此句深刻体现了儒家的义利观和群体意识。孔子曰“道不同不相为谋”，《论语》中也强调“行己有耻”。拥有共同的崇尚与羞耻，是构成一个志同道合群体的根本基础，是儒家君子人格在人际交往中的具体体现。

4. “前修”的典故性：“前修”一词，常见于《楚辞》等典籍，如“謇吾法夫前修兮”，泛指前代的贤德之人。使用此词，不仅表示对古人的仰慕，也暗示了诗人以古贤为榜样，砥砺品行的自觉意识。

• 伊昔：从前，当初。“伊”为助词，无实义。
• 昆弟：兄弟。此处指志同道合的友人，关系如同兄弟。
• 敦好：和睦友好。敦，深厚。
• 闾里：乡里，古代二十五家为一闾，泛指平民聚居之处。
• 我暨我友：暨，及、与。意为我和我的朋友们。
• 均尚同耻：均，相同。尚，崇尚、推崇。耻，羞耻。指有共同的推崇目标和羞耻标准，即志同道合。
• 仰仪前修：仰，仰慕。仪，效法、取法。前修，前代的贤人。
• 绸缪儒史：绸缪，缠绵，引申为亲密、沉浸其中。儒史，儒家经典与史籍。
• 啸歌宴喜：啸歌，吟咏歌唱。宴喜，宴饮欢乐。

这首诗是南北朝时期著名山水诗人谢灵运所作《答中书诗》组诗中的第六首。从诗题可知，这是谢灵运写给一位任中书之职的友人的回赠诗。诗歌以回忆的笔触，描绘了诗人与朋友们昔日相处的情景。

开篇“伊昔昆弟，敦好闾里”，诗人将友人比作亲兄弟，强调彼此在乡里间结下的深厚情谊。紧接着“我暨我友，均尚同耻”，揭示出这份情谊得以深厚的原因——他们有着共同的理想追求（尚）和相同的是非标准（耻），即所谓志同道合，这是君子之交的核心。

那么他们的志向是什么呢？接下来两句给出了答案：“仰仪前修，绸缪儒史。”他们仰慕并效法古代的贤人，潜心钻研儒家经典和历史。这展现了他们作为士人的精神追求和学识修养，表明他们的友谊是建立在共同的高雅志趣之上的。

最后两句“亦有暇日，啸歌宴喜”，描绘了他们生活的另一面。在刻苦钻研之余，他们也会享受闲暇时光，一起长啸、唱歌、宴饮，充满欢乐。这使得诗中的人物形象更加丰满，不仅有严肃治学的一面，也有风流潇洒、热爱生活的一面。

整首诗虽然短小，但层次清晰，情感真挚。它通过回忆，赞美了那种建立在共同理想和志趣基础上的真挚友谊，同时也展现了魏晋南北朝时期士族文人既有儒者风范，又有名士风流的典型生活情态。

这首四言诗语言凝练，情感真挚，描绘了一幅动人的文人交游图。开篇“伊昔昆弟，敦好闾里”，从空间（闾里）与关系（昆弟）两个维度，奠定了全诗温馨回忆的基调。接着“我暨我友，均尚同耻”，直抒胸臆，点明这群友人间最为核心的纽带——共同的价值观与道德追求，这比单纯的情谊更为深刻，是君子之交的精神基石。

“仰仪前修，绸缪儒史”二句，具体阐述了他们的“尚”与“耻”所在：仰慕前代圣贤，沉醉于儒家经典与历史智慧之中。这不仅展现了他们的学识修养，更暗示了其内心的高远志向。末四句“亦有暇日，啸歌宴喜”，笔锋一转，从严肃的治学转向闲暇的欢乐。张弛有道，方显名士风流。啸歌与宴喜，正是他们精神世界在生活中的外化，是志趣相投后的尽情舒展。

全诗结构紧凑，层次分明，由情谊而至志趣，由志趣而至学问，再由学问而至生活，环环相扣，塑造了一群既有高尚道德追求，又不乏生活情趣的文人雅士形象，读来令人向往。

谢灵运出身于东晋南朝时期的豪门大族陈郡谢氏。此诗为《答中书诗》组诗中的第六首，是作者与中书侍郎（或指在朝中任中书职位的友人）之间的唱和应答之作。魏晋南北朝时期，文人之间赠答诗风气盛行，用以表达情谊、述志抒怀。谢灵运此诗，通过回忆与友人在乡里之间亲密无间、志趣相投的过往，展现了他们共同研习儒史、仰慕前贤的雅士生活，以及闲暇时啸歌宴饮的逸兴，体现了当时士族文人崇尚高雅、重视友情的精神追求。诗中也流露出对纯真友谊和闲适生活的珍视与怀念。