答王涣

我侥幸执掌文坛选拔贤才，在清贵的官署中依次升迁。
往昔金榜题名者皆文笔雄健，如今同僚称职且同年登第。
各自胸怀才学岂会互相推让，共赴青云之路谁愿落后争先？
为何我这老者仍提笔赋诗，只为酬和佳作以求永世流传。

• 谬持文柄：谦称自己执掌科举取士之权。"谬"表自谦
• 粉署：尚书省别称，此处指清要官职
• 策名：科举及第，名字写入金榜
• 同年：同科考中进士的互称
• 器业：才能与功业
• 青霄：喻指高位，如直上青云

本诗以考官视角展现唐代文官选拔体系：首联"谬持文柄"的自谦与"清华次第迁"的仕途描述，揭示科举制度运作；颔联通过时间对比，强调人才标准的延续性；颈联"宁推让/肯后先"的辩证表达，生动呈现士人竞争中的协作精神；尾联点明文学酬和的终极价值在于文化传承。全诗堪称了解唐代科举文化与文人交往的生动标本。

全诗采用对比结构：前两联展现科举精英的群体形象，"健笔""称职"凸显人才标准；后两联转写文人相竞又相惜的复杂心态。尾联"老夫"自称形成年龄反差，强化了文学传承的使命感。对仗工整处如"昔岁/今朝""宁推让/肯后先"，体现律诗形式之美。

此诗作于唐代科举文化鼎盛时期，作者作为主考官回应举子王涣的赠诗。诗中反映唐代"同年"进士间特殊的仕途关系，以及士人通过诗文唱和建立声名的社会风尚。末句流露文人追求作品传世不朽的普遍心理。