捣练子·风人唱
谭处端 〔元朝〕
风人唱,破迷歌。
回心与我见弥陀。
*哩*,哩**。
十捣练,要调和。
恩情欲爱是冤魔。
*哩*,哩**。
古诗译文
世人传唱警世之曲,破除迷惘的歌声。
回心转意便能与我一同得见阿弥陀佛。
*哩*,哩**。
反复捣练十次,意在调和心性。
恩情与爱欲皆是障碍修行的冤家恶魔。
*哩*,哩**。
回心转意便能与我一同得见阿弥陀佛。
*哩*,哩**。
反复捣练十次,意在调和心性。
恩情与爱欲皆是障碍修行的冤家恶魔。
*哩*,哩**。
知识点
全真教 北七真 道情 词牌捣练子 衬字 弥陀信仰 王重阳 谭处端 元代道教诗词 修行中的调和与捣练之喻
古诗注解
- 捣练子:词牌名,又名“捣练子令”“深院月”等。原为咏捣练(洗涤、捶煮丝织品)的女子,后多用作抒写思念、修行之情的词牌。
- 风人唱:“风人”指民间歌谣的采集者,此处引申为世间的歌谣传唱。“风人唱”意为民间传唱的歌曲或歌谣。
- 破迷歌:破除迷惑、引导觉悟的歌词。
- 回心与我见弥陀:“回心”即回心转意,弃恶从善。“弥陀”指阿弥陀佛,西方极乐世界的教主。意为若能回心向道,便可往生净土,面见佛陀。
- *哩*,哩**:此为道情或民间俚曲中的和声衬字,无实义,用于增强韵律感和音乐性,常在全真教诗词中出现,象征修行的玄机与节奏。
- 十捣练:既呼应词牌“捣练子”,又暗喻十次反复的修炼、磨砺心性的过程。
- 要调和:需要调和阴阳、心性,使之归于平和。
- 恩情欲爱是冤魔:“恩情欲爱”指世俗的恩爱与欲望。“冤魔”即冤家恶魔,认为这些情感是阻碍修行的魔障。
讲解
这首作品属于道教全真派的劝世词,作者谭处端以通俗的“捣练子”词牌来阐述修行要义。词中“风人唱,破迷歌”暗示这首词本身就是为了破除大众对世俗的执迷而作。随后“回心与我见弥陀”直接给出修行的终极愿景——明心见性,往生净土。下片“十捣练”呼应词牌,将修行比作捣练布匹,需经过反复捶打、洗练,才能使之洁净,暗指修道之人需不断克制欲望,调和身心。最后一句点破世俗恩情与爱欲皆是障碍,这种观点继承了全真教早期“去欲明心”的思想。值得注意的是,词中反复出现的“*哩*,哩**”是道情类作品常见的衬字,既有增加节奏感的作用,也蕴含了道教“玄之又玄”的意味,不宜实解,而应视作修心时的咏叹。整体而言,这首词将宗教哲理融入民间曲调,语言简洁却义理深刻,是研究元代全真教传播方式的重要文本。
古诗赏析
这首《捣练子》以民间歌谣的节奏与衬字“*哩*,哩**”营造出浓郁的劝世道情风味。全词主旨鲜明,旨在破除世俗迷惘,引导人回心向佛。上片以“风人唱,破迷歌”起兴,点明歌谣的警世功能;“回心与我见弥陀”直接点出修行目标——往生净土。下片“十捣练,要调和”以捣练为喻,道出修行需反复锤炼、调和心性,方能去伪存真。末句“恩情欲爱是冤魔”则直指全真教核心教义,将世俗情感视为修行的大敌。全词语言质朴,说理透彻,衬字的运用既保留了民歌的生动,又赋予玄机色彩,体现了全真道“援道入词”、以诗词度人的特色。
创作背景
谭处端(1123—1185),字通正,号长真子,全真道北七真之一。他师从王重阳,继承全真教旨,主张“全真而仙”,强调去除情欲、明心见性。此词为谭处端在传道过程中所作,用以开示信众,劝人看破红尘、放弃世俗恩爱,通过修行求得解脱。全真教在元朝时期影响广泛,常以通俗的诗词形式传播教义,此类《捣练子》即为典型的道情作品,融合民间曲调与宗教思想。
作者信息
(1123—1185)元道士。东牟人,字通正,初名玉,号长真子。博学,工草隶书。师王重阳,传袭其道,往来于洛川之上。有《水云前后集》。古诗数量:谭处端全部诗词(156首)名句数量:谭处端经典名句(305条)