代赠

隔着溪水看那杨柳的枝条，丝丝都是嫩绿的颜色，这繁茂的景象，比妾往日青春年少时的心情还要浓郁几分。等到柳絮（杨花）飘飞，顺着溪水流向远方，那时妾这一片心事，又有谁能真正知晓呢？

1. “代赠”体：古代诗歌中常见的题材，即诗人代替他人（多为女子）创作诗歌，用以赠送给其思念的对象。这种方式便于文人模拟不同身份，抒发特定情感。
2. 比兴手法：诗中以“隔溪杨柳”起兴，引出女子的心事；又以“杨柳丝丝绿”比喻“妾心情”，是典型的触景生情、借物喻人。
3. 杨花意象：在中国古典诗词中，“杨花”（柳絮）常象征着漂泊、离散、春光流逝以及情感的无所归依。如苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中“似花还似非花”，也赋予了杨花幽怨的拟人色彩。

• 隔溪：隔着溪水。点明了观望的距离和视角，营造出一种可望而不可即的朦胧感。
• 丝丝绿：形容柳枝细长嫩绿、随风摇曳的样子，既写景又暗含情思的缠绵。
• 比妾心情少日时：“少日时”指年轻的时候。这句是说眼前杨柳的浓绿，比女子年少时的心情还要丰富、深沉，暗示了时光流逝和心绪的变迁。
• 杨花：即柳絮。柳絮飘飞，常象征春光的流逝和情感的无所依托。
• 逐流水：追逐流水而去，比喻心意随着外物漂泊，无法自主，也难以传达。

这首诗描绘了一幅春日溪边的画面，核心是一个女子的内心独白。她隔着溪水，看到对岸杨柳依依，那鲜嫩的绿色勾起了她的回忆。她觉得眼前杨柳的生机，甚至比她年轻时的心情还要充沛，这让她意识到自己的青春和热情正在慢慢消退。她进一步想到，等到柳絮飘落，顺着流水漂走，那时自己满腹的心事，就再也没有人能懂了。整首诗层层递进：由看柳（写景）到感叹心情不如柳（抒情），再由柳絮逐水（再写景）到心事无人知（再抒情）。诗中巧妙地将“杨柳”的“丝丝绿”与人的情感联系起来，又把“杨花”的漂泊不定与人的孤独无依对应起来，形成了情景交融的艺术境界，细腻地传达出一种深沉的青春寂寞和思念之苦。

这首七言绝句以景起，以情结，婉转缠绵，意蕴深长。前两句以杨柳的“丝丝绿”起兴，反衬女子心境的变迁。杨柳年年绿，且绿意愈浓，而女子的青春与心情却在时光中流转消磨，甚至不如这眼前之景。这种对比，含蓄地写出了对青春逝去的感伤。后两句由杨柳过渡到杨花，进一步深化情感。“待得杨花逐流水”，既是写眼前实景，也是虚指未来——当春光彻底逝去，自己飘零无依的心事，更加无人问津。一个“有谁知”的反问，将全诗的情感推向高潮，道尽了深闺女子的幽怨、孤独与对知音难觅的叹息。全诗语言清丽，比喻贴切，情思婉转而哀怨。

苏泂生活在南宋时期，其诗风多清丽婉转，善写景抒情。此诗题为《代赠》，意为代他人（通常为女子）所作，以赠予所思之人。古代文人常以此类体裁模拟女性口吻，表达相思、幽怨之情。具体创作背景虽已不可考，但从诗中意象来看，应是春日时节，诗人见杨柳拂水、杨花飘零，触景生情，代为女子立言，抒发其青春易逝、心事无人可诉的孤寂与惆怅。