次韵任伯再领宗学长句

几重坚固的墨守成规难道真的难以攻破吗？可叹那珍贵的儒学之道也容易陷入穷途末路。

天地间纷繁交错，骚人墨客的足迹遍布远近；一代人凄凉落寞，却只能赋写《幽通》之篇来寄托情感。

欣喜你再次沐浴在长安的日光下（指重返朝廷任职），而反顾自身，却屡屡惊心于边塞沙地的北风（指身处边远或动荡之地）。

不要怨恨官署职位太过清闲冷落，你看那宫中的花朵，时常使人沉醉于上林苑的树林之中啊。

1. 次韵：又称步韵，指按照原诗的韵脚及用韵次序进行唱和创作，是古代文人之间酬答的一种常见形式。

2. 宗学：古代朝廷设立的专门教育宗室子弟的学校，属中央官学体系。任伯所领的“宗学”职务，即与此相关。

3. 幽通赋：东汉班固所作，内容多言古凶祸福、天命无常，借以抒发对人生与命运的幽深思虑。诗中借指抒发幽思的作品。

4. 上林：即上林苑，秦汉时期著名的皇家园林，后常借指宫廷或皇家苑囿，象征富贵荣华与清雅之境。

5. 晁说之：字以道，号景迂，北宋学者、诗人，一生著述颇丰，精于《易》学，其诗常寓深沉感慨于平实语言之中。

• 墨守：原指战国时墨翟善于守城，后比喻固执保守，不肯改变。此处可能借指学术或政治上的固守成规。
• 儒珍：指儒家所珍视的学说、道义或人才。
• 轇轕（jiāo gé）：纵横交错，引申为纷繁复杂、纠缠不清。
• 八弦：即八纮，指天地之间，极言其广远。
• 骚：指诗骚传统，代指文人墨客的创作与情怀。
• 幽通：指班固的《幽通赋》，此赋探讨命运与天道，含有幽思通达之意。此处借指抒发幽深感慨的赋作。
• 再戴长安日：再次头顶长安的太阳，喻指重新在京都任职，获得朝廷的任用。
• 沙朔风：沙漠北方的寒风，常代指边塞苦寒之地或仕途的动荡漂泊。
• 官曹：官署，官府。
• 上林：指上林苑，汉代皇家园林，此处泛指宫廷园林。

这首诗是晁说之写给好友任伯的酬和之作。全诗围绕“再领宗学”这一事件展开，既有对友人重返朝廷的祝贺，也有对自身境遇的感慨，更有对儒学命运的共同忧思。

首联以设问起兴，表面在问“墨守”是否难攻，实则是在感叹坚守正道之不易，儒学精神在现实中常显窘迫。颔联视野开阔，将个人感慨置于天地与历史之中，凸显出一代文人的孤独与无奈。颈联是情感的高潮，通过“喜君”与“惊我”的强烈对比，将友人的际遇与自身的漂泊并置，真挚动人。尾联则转而劝慰，以“宫花时醉”的意象，暗示即使身处冷官之位，若能保持心境，亦能自得其乐。这种苦中作乐、淡然处之的态度，正是宋代士大夫精神风貌的一种体现。

整首诗结构严谨，情感层次丰富，从叹惋到欣喜，再到自伤，最终归于旷达，体现了晁说之深厚的诗学功底与对友人深沉的情谊。

这首七律情感深沉，笔法曲折。首联以反问起笔，“几重墨守岂难攻”看似质疑，实则暗含对固步自封者的批判，紧接着“叹息儒珍亦易穷”则流露出对儒学正道难以推行、人才易遭困厄的深切惋惜。颔联以“轇轕八弦”与“凄凉一代”形成宏大与个人的对比，天地间纷繁复杂，而一代人却只能在凄凉中借《幽通》之赋来排遣幽思，意境苍茫，感慨遥深。颈联转写当下，“喜君再戴长安日”为友人得返朝廷而由衷高兴，一个“喜”字可见情谊之真；“顾我频惊沙朔风”则笔锋一转，写自己屡惊于边塞风沙，仕途动荡不安，喜中有悲，对比鲜明。尾联以劝慰收束，“莫恨官曹太清冷”是劝友人安于清寂，而“宫花时醉上林中”则用典暗示：即便官署冷落，但能置身宫苑，赏花自醉，亦是一种难得的清趣与超脱。全诗在感慨与慰藉之间，展现了诗人对友情的珍重以及对仕途得失的豁达态度。

此诗为晁说之酬和友人任伯（即任伯雨）之作。任伯雨在北宋徽宗时期曾任宗正少卿等职，因直言敢谏而屡遭贬谪。晁说之本人亦因党争牵连，仕途坎坷，常居下僚或外任。诗中“再领宗学长句”表明任伯雨再次担任与宗学相关的职务（可能指宗正寺或国子监之职）。晁说之在得知友人重返朝廷任职后，既为其欣喜，又自伤身世，感慨仕途清冷与世事变幻，故作此诗以相慰藉，并抒发彼此共同的儒者情怀与人生际遇。