次韵舅氏竺九成

敌军围困尚未解除，情况紧急只能暂时安逸片刻；谁能驱驰良马去借用大辽（此处指边境强敌或险要之地）的助力呢？平定远方的功劳最好是从驱策马匹、征战沙场中取得；而掌管文墨的“管城”（代指毛笔或文章）与我也是平交等列的朋友，我们之间有着深厚的交往。

【典故解析】 1. 定远班超：东汉班超少时家贫，常为官佣书。后投笔从戎，出使西域，凭智勇平定三十六国，封定远侯。后世常以“定远”代指建功立业或远征边疆。 2. 管城子：唐代韩愈《毛颖传》虚构“毛颖”为黄帝之臣，因“腰”（笔毫）折被弃，后又称笔为“管城子”。宋人常以“管城”代指毛笔或文章。 【修辞手法】 1. 借代：以“管城”代指毛笔/文章，以“鞭马”代指征战/行动。 2. 对仗：后两句“定远”对“管城”，“鞭马”对“平交”，工整流畅，将武事与文事并置对比。 【诗歌体裁】 七言绝句：四句，每句七字，押平声韵。本诗为“次韵”之作，即依原诗韵脚次序用字。

• 次韵：依韵奉和，即依照原诗的韵脚次序用同韵字写诗应酬。
• 合围：四面围住，形容局势紧张或困境。
• 急燕聊：“燕”在此处通“宴”，指宴饮；“聊”意为暂且、姑且。全句意为在紧急局势下暂且享受片刻安逸，或指借宴饮来消解紧急感。
• 借骑：借用坐骑，泛指借助外力或工具。
• 大辽：指宋朝时期的辽朝，也可泛指北方边境的险要或强大势力。在此诗中可能是一种比喻，指代难以企及的目标或强大的对手。
• 定远：典出汉代班超“投笔从戎”，立功封定远侯，泛指边疆立功或远征建功。
• 管城：指毛笔。因毛笔头多用管形材料制成，故昵称“管城”。亦代指文章、书法或文人身份。
• 平交：平等交往，指朋友之间不分高低贵贱的友谊。

这首诗是陈著与舅氏竺九成的诗词唱和之作，我们可从“虚实结合”与“文人自况”两个角度来深入理解。 首先，看诗的前两句，诗人写的是“虚”的局势与“实”的困境。“合围未解”是一种夸张或比喻的说法，可能指现实中的战乱、经济压力，也可能指文人圈内的某种论辩或审美标准的围困。在“急”的时候，“聊”（暂且）享受宴饮或安逸，是一种心理调节。紧接着“借骑”一句，诗人提出谁能驾驭“大辽”这样的强大对象？这里“大辽”既可以是实指辽朝（宋代心结），也可以是比喻那些高不可攀的目标。诗人在这里表达了一种对凭借外力成事的怀疑。 其次，看诗的后两句，这是诗人的“自况”与“立言”。“定远好从鞭马取”承认了建功立业需要实际的付出（鞭马），这是儒家积极的一面。但“管城于我亦平交”是全诗的灵魂。诗人强调自己与笔（管城）是朋友关系（平交）。这意味着，在诗人看来，文人不仅仅是要去“建功”，更要在与笔墨的交往中保持独立、平等的人格。这种“平交”不仅是使用工具，更是一种精神对话。 综合来看，陈著通过这首和诗，向舅氏传达了自己的价值观：虽然外部世界充满挑战（合围），虽然建功立业需要实际手段（鞭马），但作为士大夫，坚守笔墨文章的价值，与“管城”平等相交，才是内心安宁与自我实现的重要途径。这种文人的清醒与自信，是宋代诗歌中常见的主题。

这首七绝构思巧妙，借物喻志，语言平实而意蕴深远。起句“合围未解急燕聊”营造出一种紧张中求片刻安宁的氛围，“急”与“聊”形成张力，揭示了诗人在困境中的心境。第二句“借骑谁能使大辽”以反问形式引出对外力或远方建功的质疑，其中“大辽”意象宏大，暗示了建功立业的艰难或距离之远。第三句“定远好从鞭马取”直抒胸臆，指出立功边疆需靠实际的行动与征战（鞭马），体现了儒家入世立功的理想。然而末句“管城于我亦平交”笔锋一转，将焦点拉回文人本色，“管城”代指笔，也代指文章与修养。诗人认为，虽然建功立业需靠“马”，但作为文人，与“管城”（笔）平等相交、以笔墨言志同样重要，甚至更为亲切。全诗在武与文、外求与内守之间保持了微妙的平衡，既呼应了舅氏的主题，又委婉地表达了自己对文人价值的坚守，体现了宋人理趣与含蓄的风格。

本诗为宋代诗人陈著写给舅氏（舅舅）竺九成的和诗（次韵）。南宋时期，文人墨客之间常以诗词唱和来交流思想、抒发情感。陈著作为晚宋诗人，虽身处战乱频仍的时代，但仍致力于田园生活与文化坚守。诗题“次韵舅氏竺九成”表明这是诗人依照竺九成原诗的韵脚进行创作。诗中“合围未解”暗示了当时可能面临的某种困境（如战乱、生计艰难或文人圈内的某种竞争压力），诗人通过对比“马”（武事/外力）与“管城”（文事/笔墨），表达了自己对文人身份及笔耕生活的珍视，以及对舅氏的亲切回应。这类诗作多见于家族或亲友间的雅集应酬，旨在维系情感纽带并展示才情。