次韵和石末公感兴见寄

使君的才学如同文翁一般，世代流传的功业延续着武略文功。

身着赤芾的青年才俊和穿着青衿的学子前来欢庆，黄发老人和孩童都仰望期盼着出征的车马。

笔下文章如长江三峡的波涛般汹涌澎湃，军旗飘动如龙蛇舞动，威震八方风云。

惭愧自己才疏学浅多有谬误，但忧时忧国之心却与您相同。

1. 文翁：西汉蜀郡太守，兴办石室学堂，发展教育，被后世誉为“文翁化蜀”，与“李冰治水”并称。

2. 赤芾：古代官员服饰，芾为蔽膝，赤色为尊贵之色，后借指高官。

3. 青衿：古代学子所穿青色交领衣，后泛指读书人，亦为“青衿学子”之典。

4. 车攻：《诗经·小雅》篇名，写周宣王会同诸侯田猎，后引申为军威或出征之事。

5. 八风：指八方之风，古乐中有“八风”之说，此处形容军旗舞动之威。

6. 次韵：和诗的一种方式，即按照原诗的韵脚和次序作诗。

7. 石末公：即石抹宜孙，元末将领，契丹族，曾任处州路总管，与刘基有诗文唱和。

• 使君：汉代对刺史的称呼，此处指石末公，即刘基的友人。
• 文翁：西汉循吏，曾任蜀郡太守，兴办教育，政绩卓著，此处比喻石末公有文教之才。
• 奕世：累世，一代接一代。
• 赤芾：红色蔽膝，古代大夫以上官员的服饰，此处指官员。
• 青衿：青色交领，古代学子之服，此处指读书人。
• 燕喜：宴饮欢乐。
• 黄童白叟：黄发儿童和白发老人，泛指百姓。
• 车攻：语出《诗经·小雅·车攻》，原指田猎，此处指军威或出征。
• 笔端波浪翻三峡：形容文思泉涌，笔势雄健如三峡波涛。
• 旗尾龙蛇动八风：形容军旗招展如龙蛇舞动，威风凛凛，八风指八方之风。
• 谫才：浅薄的才能，自谦之词。

本诗是刘基和诗中的代表作，通过层层递进的方式，展现了对友人的敬仰与自身的抱负。

首联“使君学术似文翁，奕世流芳缉武功”，以汉代文翁作比，既赞石末公的学术造诣，又肯定其家世功业，文武并重，开篇即立高格。

颔联“赤芾青衿来燕喜，黄童白叟望车攻”，从官、学、民三个层面铺陈，描绘出石末公深受爱戴的盛况。“燕喜”写官员学子之乐，“望车攻”写百姓对军威的期盼，一“来”一“望”动静结合，画面感极强。

颈联是全诗精粹，“笔端波浪翻三峡”以水势喻文思，极言其才气纵横；“旗尾龙蛇动八风”以龙蛇喻军旗，极言其军容壮盛。两句虚实相生，将石末公形象推向巅峰。

尾联“惭愧谫才多谬误，忧时独有此心同”，诗人自谦才浅，却强调“忧时”之心与友相同，既是对友人的认同，也是自我剖白。刘基身处元末乱世，虽有经天纬地之才，却常感力不从心，此处的“惭愧”实含深沉悲慨。

全诗用典自然，对仗精工，情感由赞颂而自省，层次分明。刘基作为明代开国元勋，其诗风雄浑中见沉郁，此诗正是其典型风格的代表，既见诗人对友情的珍视，更见其忧国忧民的士人情怀。

这首诗是刘基酬和友人石末公之作，全诗由赞颂友人才德起笔，以自谦和忧时收束，结构严谨，情感真挚。

首联以文翁喻石末公，赞其学术深厚，又言其家世功业绵延，文武兼修，奠定全诗赞颂基调。

颔联描绘出一幅生动的社会图景：官员学子欢聚，百姓翘首以盼，展现石末公深得民心、威望卓著。

颈联是诗中最具气势之笔，上句以三峡波涛喻其文采飞扬，下句以龙蛇八风状其军威雄壮，对仗工整，想象奇崛，将石末公的文武之才推到极致。

尾联笔锋一转，诗人自谦才疏学浅，谬误颇多，但“忧时独有此心同”一句，将个人情感升华到对时局的共同关切，既见谦逊，更见赤诚，收束全诗，余韵悠长。

全诗用典贴切，意象宏大，既有对友人才能的由衷赞美，也有对自身处境的深沉感慨，体现了刘基诗歌雄浑沉郁的风格。

此诗为刘基（字伯温）和其友人石末公（即石抹宜孙，元末将领，与刘基交往密切）所作。石末公原诗题为《感兴见寄》，刘基以此诗相和。刘基身处元末乱世，天下动荡，群雄并起，他虽才学出众，却因时局艰难而多有感慨。诗中既赞扬石末公的文才武略，也流露出自己怀才不遇、忧国忧民的心绪。此诗当作于刘基隐居或任职期间，与石末公书信往来之际，借诗言志，表达共同的忧时之情。