次韵晁补之廖正一赠答诗

晁子怀抱才学耕隐在谷口，世间自有高贤登上台斗星位。
不久跟随计吏西行进入关隘，守关官吏数日之后便传车送还。
封侯之人多半是虚妄的校尉，射虎的猛将依然屈身行伍之间。
没有门路使自己置身青云之上，空说诸公见我才华而嗟叹赞赏。
良驹伏在盐车之下难称心意，身着轻裘骑着肥马游于凤凰城。
归来作诗以感谢同僚诸友，诗句与桃李争春竞放光彩。
十年隐居山林的廖居士，如今随诏书应举成为举子。
文章宏伟华丽效法西汉，新近诗声有如侯喜之才。
君不见自古以来知音难遇，琴弦断绝不为时人所弹。
已喜琼枝玉树在我身旁，更恨桂树高枝无由攀附。
千里之外风期相契本不隔阂，独独怜惜形迹被山河阻隔。

1. 典故运用：诗中大量使用历史典故，如“耕谷口”（郑朴）、“骥伏盐车”（千里马困于盐车）、“封侯半属妄校尉”（李广利）、“射虎猛将”（李广）、“绝弦”（伯牙子期）、“攀桂”（折桂科举）等，增强了诗歌的含蓄性和历史厚重感。
2. 次韵诗：本诗为次韵之作，即按照原诗的韵脚和顺序进行唱和，体现了宋代文人之间诗歌酬唱的雅趣。
3. 苏门文人群体：晁补之、廖正一与黄庭坚同属苏轼门下，此诗反映了北宋元祐年间苏门文人之间的深厚情谊与文学交往。
4. 宋代士人心态：诗中表现了宋代士人在仕隐之间的矛盾心理，既渴望通过科举实现抱负，又对官场不公怀有批判，同时珍视同侪之间的知音之情。
5. 比喻与象征：“琼枝”喻指才华出众的友人，“桂树”象征功名，“桃李争春荣”喻指诗才焕发，“河山”象征地理阻隔，使诗歌形象鲜明。

• 晁子抱材耕谷口：晁子，指晁补之。抱材，怀抱才学。耕谷口，隐居谷口，用汉代郑朴隐居谷口耕稼的典故。
• 世有高贤践台斗：台斗，指三台星和北斗星，喻指朝廷高位。
• 顷随计吏西入关：计吏，汉代每年年终郡国派往京师上计簿的官吏，此指晁补之随计吏入京应试。
• 封侯半属妄校尉：妄校尉，指李广利，曾因伐大宛封侯，但被时人认为非功。这里指功名常归于无能之辈。
• 射虎猛将犹行间：射虎猛将，指李广，曾射虎，勇猛却未能封侯，仍在行伍。
• 骥伏盐车不称情：用千里马拉盐车比喻人才被埋没，典出《战国策·楚策》。
• 轻裘肥马凤凰城：轻裘肥马，指富贵生活。凤凰城，指京城。
• 句与桃李争春荣：形容诗句绚丽，与桃李争春。
• 十年山林廖居士：指廖正一，隐居山林十年。
• 今随诏书称举子：指廖正一应举入试。
• 文章宏丽学西京：西京，指西汉，西汉文章以宏丽著称。
• 新有诗声似侯喜：侯喜，唐代诗人，与韩愈交好，诗名颇著。
• 绝弦不为时人弹：用伯牙绝弦典，表示知音难遇。
• 琼枝在我侧：琼枝，比喻友人晁补之、廖正一。
• 桂树无由攀：桂树，比喻功名或高位，典出“攀桂”。
• 千里风期初不隔：风期，风度襟怀。言友情不因距离而隔。

这首诗是黄庭坚写给友人晁补之和廖正一的赠答之作，全诗围绕“才士不遇”与“知音难得”两大主题展开。前八句主要写晁补之，黄庭坚以“耕谷口”暗指晁补之早年隐居，又以“高贤践台斗”反讽朝廷用人不当。晁补之随计吏入关却很快被遣返，暗示其仕途受挫。诗人借李广利无功封侯、李广有功不封的历史典故，以及“骥伏盐车”的比喻，揭示当时贤愚颠倒的社会现实，为友人不平。中间六句转向廖正一，赞其隐居十年后应举，文章诗才均属上乘，以“学西京”和“似侯喜”高度评价其文学造诣。最后六句为全诗点睛之笔，直抒胸臆：“君不见古来良为知音难”化用伯牙绝弦之典，道出世无知音的悲慨。“已喜琼枝在我侧”表明与晁、廖二人为友的欣慰，“更恨桂树无由攀”则流露出对仕途高位的无奈与向往。尾联“千里风期初不隔，独怜形迹滞河山”以旷达之语作结，强调精神契合超越地理阻隔，但又难免为身世所困的惆怅。整首诗情感深沉，用典精工，将叙事、抒情、议论融为一体，既是对友人的慰藉，也是黄庭坚自身心境的写照，堪称宋代赠答诗中的佳作。

此诗结构谨严，层次分明。开篇先写晁补之的才学与际遇，以“耕谷口”点明其隐逸之志，又以“践台斗”反衬世有高贤得位，形成对照。接着叙述晁补之入关应试却迅速返回的经历，暗含仕途不顺之意。中间连用“封侯半属妄校尉”“射虎猛将犹行间”“骥伏盐车”等典故，集中抒发贤才沉沦下僚、庸者窃据高位的愤懑。后半转入对廖正一的描写，赞其十年隐居后应举，文章诗才出众，并以侯喜为喻，肯定其文学造诣。末段升华主题，感叹知音难遇，又以“琼枝在我侧”表达对友人的珍视，“恨桂树无由攀”暗含对功名的无奈。结尾“千里风期初不隔，独怜形迹滞河山”将情感推向深远，虽山河阻隔，但风期相契，友情超越空间，收束全诗。全诗用典精当，情感跌宕，既有对友人境遇的深切同情，也有对自身处境的反思，体现了黄庭坚诗风沉郁顿挫、善用典故的特点。

此诗作于北宋元祐年间，黄庭坚在京为官时。晁补之、廖正一均为黄庭坚友人，同属“苏门四学士”及“苏门六君子”之列。晁补之早年曾随计吏入京应试，后仕途坎坷；廖正一亦长期隐居山林，后应举出仕。黄庭坚此诗为次韵和答二人之作，借赠答之机，感慨士人怀才不遇、知音难觅的普遍境遇，同时对友人的才华给予高度赞赏。诗中多用典故，以古喻今，反映了当时文人在仕途与隐逸之间的复杂心态。