春日杂书十首 其三

淡淡的阳光带着些许冬末的寒意，春天已经悄悄来到了梅树梢头、柳树枝条上。蜜蜂和蝴蝶早早知道了这春的消息，得意地展动着触须和翅膀，穿过一层层的门帘飞进院子里来了。

1. 朱淑真：号幽栖居士，宋代女词人、诗人，与李清照齐名。她的词多写幽怨感伤，语淡情浓，风格婉约。其生平事迹记载较少，作品集有《断肠词》、《断肠诗集》。

2. 组诗形式：《春日杂书十首》是一组以春日为背景的杂感诗，这种形式可以让诗人从不同角度、不同侧面来描写同一主题，表达更丰富的情感和内容。

3. 拟人手法：诗中“蜂蝶自知新得意”一句，运用了拟人的修辞手法，赋予蜂蝶人的情感和感知能力，使景物更加生动有趣，同时也便于诗人借物抒情。

4. 以景写情（反衬）：这首诗的特色在于通过描写欢快、充满生机的春景（蜂蝶得意），来反衬诗人自己孤寂、被禁锢的内心世界。这是一种典型的以乐景写哀情的手法，使得哀愁的表达更为含蓄深沉。

5. 意象运用：“梅”和“柳”是古典诗词中常见的报春意象，梅花傲寒，柳条报春，点明了季节的转换。“蜂蝶”则是春天的象征，它们的活动代表着春天的热闹与活力。

• 松松：形容阳光柔和、懒洋洋的样子，也有淡淡、微薄之意。
• 丽日：明亮的太阳。
• 约：含有“笼罩”、“夹杂”或“相约”之意，此处指阳光中还夹杂着些许寒气。
• 馀寒：剩余下来的寒气，指冬天还未完全退去的寒冷。
• 向：在，于。
• 梅边柳上：梅花枝头与柳树枝条，指代春天的景物。
• 添：增添，指春意增添到梅柳之上。
• 新得意：刚刚感受到春天的气息而显得欢欣得意。
• 展须忙翅：展开触须，扇动翅膀，形容蜂蝶忙碌采蜜的样子。
• 层帘：一层层的帘幕，指房屋深处。

《春日杂书十首 其三》是一首描写早春景物的七言绝句。我们可以从以下几个层次来深入理解这首诗：

第一层（起承）：观察入微，描绘早春。 诗的开头两句“松松丽日约馀寒，春向梅边柳上添”，写的是诗人对窗外早春景象的观察。太阳是“松松”的，光线柔和，还夹杂着冬天尚未散尽的寒气（馀寒）。这准确地捕捉到了冬春交替时节的气候特点。而春天具体在哪里呢？它正悄悄地、一点一点地增添到梅花的花瓣边和柳树的嫩芽上。这种描写非常细致，不是大张旗鼓的春色满园，而是初露端倪的春意，体现了诗人敏锐的观察力。

第二层（转合）：细节刻画，别有深意。 后两句“蜂蝶自知新得意，展须忙翅入层帘”，诗人的目光从静态的梅柳转向了动态的蜂蝶。这些小小的生灵似乎最先感受到春的召唤，显得格外得意和忙碌。它们不仅在外面的花丛中飞舞，还穿过一层层的帘幕，飞进了诗人的居所。“入层帘”这个细节是全诗的关键。蜂蝶是自由的，它们可以随意进出，把春天的气息带到任何地方。但对于深居简出的诗人来说，这层层的帘幕不仅是阻挡蜂蝶的，更像是束缚她与外界的屏障。蜂蝶的“得意”与“自由”，反衬出诗人的“失意”与“不自由”。

第三层（主旨）：乐景哀情，含蓄蕴藉。 整首诗表面上是在赞美春天，写景生动活泼，但结合朱淑真一生的坎坷和孤独，我们可以感受到字里行间蕴含的淡淡哀愁。她看到窗外的大自然生机勃勃，蜂蝶自由自在，而自己却只能独坐屋内，隔着帘幕观望。那飞进来的蜂蝶，仿佛是外面精彩世界的一个缩影，它们带来的不是欢乐，而是对比之后的寂寞和对自由的渴望。诗人没有直接抒写自己的情感，而是将情感完全融入了对景物的客观描绘之中，达到了“一切景语皆情语”的艺术效果，使得这首诗意味隽永，耐人寻味。

这首诗以细腻的笔触捕捉了初春时节的微妙变化，写得生动活泼，富有情趣。首句“松松丽日约馀寒”，写初春的阳光虽然明亮，但还残留着冬天的寒气，“松松”二字用得极妙，形象地刻画出春日阳光温柔、不刺眼的特点，“约馀寒”则巧妙地写出了乍暖还寒的季节特征。第二句“春向梅边柳上添”，点明了春天的踪迹，梅花未谢，柳眼初开，春意正是从这些细微之处慢慢增添起来的。

后两句“蜂蝶自知新得意，展须忙翅入层帘”，将视线从远景拉回近景，聚焦在蜂蝶身上。蜂蝶是最能感知春意的小生灵，“自知”二字将它们拟人化，似乎它们也因春天的到来而欢欣雀跃。“展须忙翅”四个字，将蜂蝶忙碌、轻盈的姿态描绘得栩栩如生。而“入层帘”则是一个关键的动作，蜂蝶穿过层层帘幕飞入室内，打破了室内的寂静。这飞入的蜂蝶，带来了外面春天的气息，也触动了诗人内心的波澜。整首诗语言清新自然，动静结合，通过对外界春光的描写，含蓄地传达出诗人内心深处的情感。

朱淑真是南宋著名的女诗人，她生于仕宦家庭，但婚姻生活并不如意，一生抑郁寡欢。她的诗词多写个人的孤独生活和内心的愁苦哀怨。这首《春日杂书十首》是组诗，共十首，描写了春日里的各种情景和感触。这首诗写于初春时节，万物复苏，阳光和煦，蜂蝶开始活动。诗人通过描写窗外生机勃勃的春景，以及蜂蝶飞入帘内的细节，以乐景写哀情，反衬出自己深居闺中、孤寂无聊的心情，表达了对自由和美好春天的向往，同时也流露出一种被束缚、不得自由的无奈。