从人觅小胡孙许寄

人们说南州的山路上，猿猴悬挂在每棵树上。
全家听闻此事都感到惊骇，只为寄来一只小如拳头的幼猿。
预先想象它愁苦的猴脸，初次调教需用马鞭威慑。
若求得一只聪慧的小猴，孩童们定会欢喜若狂捧在掌心。

• 南州：泛指南方地区，此处指蜀地。
• 山猿树树悬：形容猿猴密集，攀附于树木的景象。
• 预哂愁胡面：哂，微笑；胡面，指猴脸。预想猴子滑稽愁苦的表情。
• 初调见马鞭：调教幼猿时需用马鞭威慑，暗示驯化过程。
• 童稚捧应癫：孩童得到聪明的小猴会兴奋得手舞足蹈。

此诗需重点关注杜甫“以物写心”的手法：
1. 表面写索求幼猿的趣事，实则通过“骇”“愁”“鞭”等字眼，暗示流寓生活的惊惶与无奈；
2. “聪慧者”与“童稚癫”的对比，体现诗人对无忧无虑状态的向往；
3. 语言看似平实，但“树树悬”“小如拳”等措辞极具画面感，展现杜甫锤炼字句的功力。建议结合《绝句漫兴》等同期作品，体会杜甫蜀中诗“琐事见深情”的特点。

全诗以白描手法勾勒出三个层次：
1. 首联以“山猿树树悬”展现南州独特的自然景观，为下文铺垫；
2. 颔联、颈联通过“骇”“愁”“鞭”等字，在诙谐中暗含驯化野性的艰辛，隐喻诗人适应异乡的挣扎；
3. 尾联突发奇想，以童稚“捧应癫”的活泼画面，反衬诗人对纯真快乐的渴望。杜甫将日常小事升华为哲理思考，体现其“沉郁顿挫”的诗风。

此诗作于杜甫流寓蜀地时期（760-765年）。当时诗人生活困顿，友人欲寄赠一只幼猿供其解闷。诗中既流露出对自然野趣的向往，又通过“愁胡面”“马鞭”等意象，隐晦反映自身漂泊的愁苦与现实的压抑。