酬乐天雪中见寄

知道你夜里听着萧瑟的风声，清晨眺望林中亭台已被白雪半掩。

寒风摇落雪花，却不让它封住柳树的芽眼，扫来的白雪偏偏都附着在梅树枝上。

敲击扶持着茂密的竹子，竹枝还倾斜着，温暖的阳光使寒冷的禽鸟渐渐恢复生气。

静坐时感觉湖中的浪声被风雪掩盖，回头惊觉漫漫长路仿佛在云端。

钱塘湖上的苹草已先被白雪覆盖合拢，梳洗楼前像暗暗铺了一层白粉。

石头像玉童披着鹤氅，台上铺设的瑶席取代了龙须草席。

漫天飞舞的雪花应当是祥瑞之兆，和者甚少的高歌只是自我娱乐。

不要让这雪景使卷帘的思妇伤感，姑且用这满尺的白雪安慰农夫。

举杯相庆时彼此的情意并无不同，只是面对这景色时身处东西两地情况有别。

如镜的湖水环绕着群山，群山都成了白色，这琉璃云母般的美景世间难寻。

1. 唱和诗：这是一首典型的唱和诗。唱和诗是古代诗人之间相互酬答、唱和的诗歌形式，通常是一方作诗后，另一方根据原诗的韵脚、主题等进行回应。元稹与白居易之间有大量的唱和诗，形成了“元白体”。

2. 意象运用：诗中运用了“雪”“柳眼”“梅株”“密竹”“寒禽”“钱塘湖”等多个意象，这些意象共同构成了雪景图，寄托了诗人的情感。其中“雪”是核心意象，贯穿全诗。

3. 对仗：唐诗注重对仗，这首诗中多处运用了对仗的手法，如“撼落不教封柳眼，扫来偏尽附梅株”“坐觉湖声迷远浪，回惊云路在长途”等，使诗句结构整齐，音韵和谐，增强了诗歌的艺术表现力。

4. 情感表达：诗歌通过写景、抒情等方式，表达了诗人对雪景的赞美、对友人的思念以及对生活的感悟等复杂情感，体现了唐诗“情景交融”的特点。

• 酬乐天：酬答白居易。乐天是白居易的字。
• 萧索：形容风声凄凉。
• 雪半糊：指雪下得较大，将林亭半掩盖。
• 柳眼：指柳树初生的芽，因其形似眼睛而得名。
• 梅株：梅树。
• 亚：倾斜。
• 煦暖：温暖。
• 寒禽：寒冷中的禽鸟。
• 苏：苏醒，恢复生机。
• 钱塘湖：即西湖，在今浙江杭州。
• 蘋：一种水生植物。
• 梳洗楼：楼名，具体所指不详，可能为诗人当时所见之楼。
• 玉童：比喻被雪覆盖的石头。
• 鹤氅：鸟羽制成的外套，这里形容雪的洁白蓬松。
• 瑶席：华美的席子，此处喻指白雪覆盖的台。
• 龙须：指龙须草，可用来编席。
• 瑞：吉祥的征兆。
• 寡和：指应和者少。
• 思妇：思念远方亲人的妇女。
• 盈尺：指雪下得很厚，达到一尺。
• 称觞：举杯饮酒，这里指互相问候祝福。
• 镜水：形容湖水清澈平静如镜。
• 琉璃云母：都是珍贵的材料，这里用来比喻雪景的晶莹美丽。

我们先来整体把握这首诗的脉络。开篇两句“知君夜听风萧索，晓望林亭雪半糊”，诗人从友人白居易的角度写起，仿佛能感受到友人在夜里听着萧瑟的风声，清晨又眺望被雪半掩的林亭，一下子就拉近了与友人的距离，也自然地引出了“雪”这一核心内容。

接着看中间描绘雪景的部分，这部分是全诗的精华。“撼落不教封柳眼，扫来偏尽附梅株”，这里的“柳眼”指的是柳树的嫩芽，雪花仿佛有意似的，没有封住柳芽，却偏偏都落在梅树上，这不仅写出了雪的形态，还赋予了它情感，很有情趣。再看“敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏”，写的是雪后的景象，竹子被雪压得倾斜，温暖的阳光让寒鸟渐渐恢复生机，动静结合，展现了雪后世界的生机与活力。

后面诗人又拓展了视野，写到了钱塘湖和梳洗楼的雪景，“钱塘湖上蘋先合，梳洗楼前粉暗铺”，把雪景从眼前的小景延伸到更广阔的天地，让我们看到了不同地方雪的不同姿态。而“石立玉童披鹤氅，台施瑶席换龙须”则运用了比喻的手法，把被雪覆盖的石头比作披著鹤氅的玉童，把雪覆盖的台比作铺了瑶席，生动形象地写出了雪的洁白与美丽。

在情感表达上，“满空飞舞应为瑞，寡和高歌只自娱”既赞美了雪是祥瑞的象征，又流露出一种虽然应和者少，但自己仍能从赏雪、作诗中获得乐趣的心境。“莫遣拥帘伤思妇，且将盈尺慰农夫”则体现了诗人的人文关怀，他想到了思妇可能会因雪景而伤感，也想到了厚厚的积雪能给农夫带来丰收的希望。

最后“称觞彼此情何异，对景东西事有殊”直接表达了对友人的思念，虽然两人身处东西两地，面对同样的景色经历不同，但彼此的情意是相同的。结尾“镜水绕山山尽白，琉璃云母世间无”则以对雪景极致的赞美作结，让我们感受到这雪景的绝美无双。

总的来说，这首诗不仅让我们领略了冬日雪景的美丽，更让我们感受到了诗人与友人之间深厚的情谊，以及诗人细腻的情感和高超的诗歌技艺。

这首诗以雪为核心意象，描绘了一幅清新秀丽又意蕴丰富的雪景图。开篇“知君夜听风萧索，晓望林亭雪半糊”，从友人的角度切入，既点出友人对雪景的关注，又引出雪景，显得自然亲切。

中间部分细致描绘了雪中的景物，“撼落不教封柳眼，扫来偏尽附梅株”，写出雪花对柳树嫩芽的“留情”和对梅树的“偏爱”，赋予雪花以灵性。“敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏”则通过竹子的状态和禽鸟的变化，展现了雪后的生机。对钱塘湖、梳洗楼等场景的描写，拓展了雪景的空间，画面感极强。

诗中还融入了情感与思考，“满空飞舞应为瑞，寡和高歌只自娱”既赞美了雪的祥瑞，又透露出一种自我慰藉的情绪。“莫遣拥帘伤思妇，且将盈尺慰农夫”则由景及人，体现了诗人对不同人的关怀。最后“称觞彼此情何异，对景东西事有殊”直抒胸臆，表达了与友人虽身处异地但情意相通的情感，结尾“镜水绕山山尽白，琉璃云母世间无”以对雪景的赞叹作结，余味无穷。

全诗语言生动形象，对仗工整，情景交融，将雪景之美、友人之情、个人之感巧妙地结合在一起，展现了元稹诗歌的独特艺术魅力。

元稹和白居易是唐代著名的诗人，二人友情深厚，常以诗唱和。这首《酬乐天雪中见寄》便是元稹为酬答白居易寄来的雪中诗作而作。当时两人可能身处异地，白居易在雪中触景生情，写下诗作寄给元稹，元稹收到后，便以此诗回应，通过描绘雪景，抒发自己的情感以及对友人的思念之情。作品创作于中唐时期，当时社会相对稳定，但文人之间的交往和唱和十分盛行，这种诗歌唱和成为他们交流思想、抒发情感的重要方式。