春庭
文同 〔宋朝〕
春院阴阴翠霭低,春庭寂寂晓光迷。
花间蜂去抱黄粉,苔上燕来衔绿泥。
两行高梧初荫合,一翻新草恰生齐。
微禽已识幽人意,飞下栏干向里啼。
古诗译文
春日庭院深深,树荫浓密,青翠的雾气低低地笼罩着。清晨的庭院寂静无声,朦胧的晨光仿佛迷失在其中。
花丛间,蜜蜂采完花蜜,抱着黄色的花粉团飞去。苔藓上,燕子飞来飞去,衔着绿色的春泥。
两行高大的梧桐树,新叶初展,树荫开始合拢。一番新雨过后,春草恰好长得整齐茂盛。
这些小小的禽鸟似乎已经领会了幽居之人的心意,飞下栏杆,向着庭院深处啼鸣。
知识点
1. 文同:北宋著名画家、诗人,字与可,以善画竹著称,开创“湖州竹派”。他主张画竹必先“胸有成竹”,苏轼的绘画理论深受其影响。其诗风质朴自然,多描写山水田园和隐逸生活。
2. 意象运用:本诗选用了“蜂抱黄粉”、“燕衔绿泥”、“高梧初荫”、“新草恰生”等一系列典型春日意象,通过色彩(黄、绿)的对比和动静结合的手法,细腻地表现出早春或仲春时节庭院的盎然生机与静谧之美。
3. 对仗技巧:颔联“花间蜂去抱黄粉,苔上燕来衔绿泥”和颈联“两行高梧初荫合,一翻新草恰生齐”均属工对。不仅在词性、结构上相对,在色彩(黄-绿)、数量(两行-一翻)上也形成巧妙对应,体现了律诗精炼工整的特点。
4. 情感表达方式:尾联“微禽已识幽人意,飞下栏干向里啼”运用了拟人和移情的手法。诗人不直接抒发孤寂或喜悦,而是通过写禽鸟善解人意,间接含蓄地表达了自己身处幽境却自得其乐、与自然万物和谐共处的情感。
古诗注解
- 春院阴阴:形容春日庭院树木茂盛,光线幽暗的样子。阴阴,深邃幽暗貌。
- 翠霭低:翠绿的雾气低低地笼罩着。霭,云气,雾气。
- 寂寂:寂静无声的样子。
- 晓光迷:清晨的光线朦胧不清,仿佛迷失在雾气中。
- 抱黄粉:指蜜蜂腿上沾着的黄色花粉。
- 衔绿泥:燕子衔着绿色的春泥筑巢。
- 初荫合:梧桐树新长出的枝叶开始合拢,形成树荫。
- 一翻:一番,一场。指经过一场春雨之后。
- 微禽:微小的禽鸟,指诗中的燕子等。
- 幽人:幽居之人,指诗人自己。
- 向里啼:向着庭院深处啼叫。
讲解
同学们好,今天我们来一起学习北宋诗人文同的《春庭》。
首先,我们来理解一下诗歌的基本含义。这首诗描写的是春天早晨,诗人在自家庭院中所看到的景色。第一句“春院阴阴翠霭低”,写的是整个院子被浓密的绿荫和低垂的青色雾气笼罩,显得很幽深。第二句“春庭寂寂晓光迷”,点出一个“寂”字,清晨的庭院非常安静,连光线都显得朦胧迷离。这两句为我们营造了一个静谧的氛围。
接下来,诗人开始观察细节。“花间蜂去抱黄粉,苔上燕来衔绿泥。”看,花丛中有蜜蜂采蜜,腿上沾满了黄色的花粉;青苔上,有燕子飞来飞去,衔着绿色的春泥去筑巢。这里一动一静,色彩也特别鲜明,黄色的花粉和绿色的春泥,让画面立刻生动了起来。
再看第三联,“两行高梧初荫合,一翻新草恰生齐。”诗人抬眼望去,两行高大的梧桐树,新长出的枝叶开始合拢,形成一片树荫。低头看,经过一场春雨,地上的新草长得整整齐齐,一片嫩绿。这两句继续写景,既有高处的梧桐,也有低处的小草,层次非常丰富,而且“初荫合”和“恰生齐”都透着一种刚刚好的新鲜感和生命力。
最后一句最妙,“微禽已识幽人意,飞下栏干向里啼。”那些小鸟好像懂得了我这个幽居之人的心意,特意从栏杆上飞下来,对着院子里婉转啼鸣。这里诗人不说自己孤独,也不说自己喜欢这幽静,而是通过小鸟“识人意”、“向里啼”,含蓄地表达出他与自然之间的默契和内心的愉悦。这是一种多么和谐、美好的境界啊!
整首诗,诗人就像一个技艺高超的摄影师,既有广角镜头拍出庭院的整体氛围,又有微距镜头捕捉蜜蜂、燕子的细节,还有远景和近景的切换。通过这一系列精细的观察和描绘,我们不仅看到了一个美丽而富有生机的春日庭院,更感受到了诗人那份宁静、淡泊、热爱自然的心境。这也正是中国古典诗歌中“一切景语皆情语”的绝佳体现。
古诗赏析
这首诗以细腻的笔触描绘了春日庭院静谧而充满生机的晨景,意境幽美,富有情趣。
首联“春院阴阴翠霭低,春庭寂寂晓光迷”,从大处落墨,勾勒出庭院清晨的整体氛围。“阴阴”写树荫之浓,“寂寂”写环境之静,“翠霭低”与“晓光迷”则通过视觉感受,将雾气与晨光交融的景象生动呈现,为全诗定下了静谧朦胧的基调。
颔联“花间蜂去抱黄粉,苔上燕来衔绿泥”,由静转写动,选取了两个极具春意的细节:蜜蜂采蜜、燕子衔泥。诗人观察入微,“抱黄粉”和“衔绿泥”不仅色彩鲜明(黄对绿),而且动态传神,静中有动,生意盎然,打破了庭院的寂静,却又和谐地融于其中。
颈联“两行高梧初荫合,一翻新草恰生齐”,视线由低转高,再由高及低,继续描绘庭院景物。梧桐初荫,树影渐合,暗示时光推移;新草齐生,绿意盈盈,点出雨后滋润。这两句对仗工整,写出了春日植物生长的迅速与整齐,充满了生命的气息。
尾联“微禽已识幽人意,飞下栏干向里啼”,妙笔生花,由物及人,移情于景。诗人将鸟儿的啼鸣理解为懂得“幽人意”,仿佛它们也乐于陪伴这位幽居之人,特意飞下栏杆向内啼叫。这既写出了庭院的幽深静谧引得禽鸟来栖,更巧妙地烘托出诗人超然物外、与自然相亲的淡泊心境。一个“识”字,一个“向里啼”,将物我交融的和谐意境推向了高潮。
创作背景
文同(1018~1079年),字与可,号笑笑居士、笑笑先生,人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县(今属四川绵阳市盐亭县)人。著名画家、诗人。他与苏轼是表兄弟,常以诗画相酬唱。这首诗具体创作年代不详,但从诗中所描绘的幽静闲适的春日庭院景象来看,应是其闲居或任官期间,于春日清晨观赏庭院景色时所作。诗中通过对庭院中翠霭、花蜂、苔燕、高梧、新草等细微景物的描写,展现了诗人对自然敏锐的观察力和闲适自得的心境,同时也暗含了诗人清高淡泊的志趣。
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