酬余左司

家门巷口与垂柳相接，比邻而居让人忘记了身处异乡。孩童们亲昵欣喜，见到我如同熟人一般；仆人们站立一旁，却厌倦于冗长的寒暄。读书时借着风床上的竹简，做饭时分享着雨中舂出的米粮。战乱以来我们长久分别，怎能不让人为这份情谊而感伤。

高启（1336-1374），明代诗人，字季迪，号槎轩，长洲（今江苏苏州）人。元末隐居吴淞青丘，自号青丘子。明洪武初以荐参修《元史》，授翰林院国史编修官。与杨基、张羽、徐贲并称"吴中四杰"，又与王行等号"北郭十友"。其诗才力声调，过三人远甚，为元明间一大家。后因苏州知府魏观案牵连，被腰斩，年仅三十九岁。著有《高太史大全集》《凫藻集》等。 左司：古代官署名，属尚书省，分左右司，掌管尚书省事务。 酬答诗：古代诗歌的一种体裁，指以诗回赠友人，答谢馈赠或应答赠诗。 元末明初：指元朝末年至明朝初年（约14世纪中叶），这一时期战乱频繁，社会动荡，文人流离失所，诗歌多反映战乱离愁。 吴中四杰：指明初苏州地区的四位诗人高启、杨基、张羽、徐贲，四人诗才出众，风格相近，当时论者把他们比作"初明四杰"。 风床：临风的床榻，古人读书休息之处。 雨碓：利用水力或人力舂米的器具，此处指在雨中运作的舂米工具。 垂杨：即垂柳，古诗词中常用来象征离别和思乡之情。

这首诗是高启写给友人余左司的酬答之作，通过描绘战乱年代邻里相聚的日常场景，表达了诗人对真挚友情的珍视和对乱离时代的感慨。 首联从居住环境写起，"门巷接垂杨"勾勒出一幅清幽的居住图景，垂柳依依，门巷相连，营造出宁静祥和的氛围。"同邻忘异乡"则点出比邻而居的亲密感，让人忘记了客居他乡的孤独。这里的"忘"字用得极妙，既写出了邻里情谊的深厚，也暗示了战乱年代人们流离失所、寄居他乡的普遍处境。 颔联通过两组对比鲜明的画面展现人情世态。"儿亲欣见熟"写孩童天真烂漫，见到诗人亲昵欣喜，毫无隔阂；"仆立厌言长"则写仆人站立一旁，对冗长的寒暄应酬感到厌倦。一喜一厌，一热一冷，形成鲜明对比，生动刻画了不同身份人物的心理状态，也暗示了诗人与友人关系的亲密无间——连孩童都如此亲近，何况主人之间。 颈联转入日常生活细节。"读借风床简"写诗人与友人借书共读，在风床上翻阅竹简；"炊分雨碓粱"写分享粮食，在雨中舂米做饭。这两个意象极具生活气息，既表现了战乱年代物资匮乏、生活简朴的现实，也体现了邻里之间互通有无、患难与共的真挚情谊。"风"与"雨"的意象叠加，更添一层凄清之感。 尾联"乱来成久别，能不为情伤"直抒胸臆，点明全诗主旨。"乱来"二字点出时代背景——元末战乱导致社会动荡，亲友离散成为常态。"久别"说明诗人与友人曾经分离，今日相聚实属不易。最后以反问作结，"能不为情伤"既是感慨战乱带来的离别之苦，也是珍惜眼前相聚的温情。 全诗语言质朴自然，不事雕琢，于平淡中见真情。诗人通过门巷、垂杨、儿童、仆人、风床、雨碓等日常意象，勾勒出战乱年代邻里相聚的温馨画面，以小见大，以平常语写深情，体现了高启诗歌"天才高逸，实据明一代诗人之上"的艺术成就。

这首诗是高启酬答友人余左司的作品，全诗以平实的语言描绘了战乱年代邻里相聚的温馨场景，反衬出乱离之世的珍贵情谊。 首联"门巷接垂杨，同邻忘异乡"点明居住环境，垂杨依依，门巷相接，比邻而居的亲密感让人忘却了客居异乡的漂泊之苦。颔联"儿亲欣见熟，仆立厌言长"通过细节描写展现人情冷暖：孩童天真无邪，见到诗人亲昵欣喜；仆人们却厌倦于应酬寒暄，两相对比，生动传神。 颈联"读借风床简，炊分雨碓粱"转入日常生活，写诗人与友人借书共读、分享粮食的简朴生活。风床竹简、雨碓米粮，这些意象既表现了战乱年代物资的匮乏，也体现了邻里之间互通有无的深厚情谊。 尾联"乱来成久别，能不为情伤"直抒胸臆，点明主旨。战乱以来，亲友离散，今日相聚实属不易，怎能不让人感伤？这种感伤既是对乱离时代的无奈，也是对真挚友情的珍视。 全诗语言质朴自然，情感真挚深沉，于平淡中见真情，体现了高启诗歌"才力声调"兼备的艺术特色。

高启（1336-1374），字季迪，号槎轩，长洲（今江苏苏州）人，元末明初著名诗人，与杨基、张羽、徐贲并称"吴中四杰"。元末时，高启隐居吴淞青丘，自号青丘子。明洪武初年，以荐参修《元史》，授翰林院国史编修官。 本诗作于元末明初战乱之际。当时天下大乱，诗人与友人余左司比邻而居，共同经历了战乱流离。诗中"乱来成久别"一句点明了时代背景——元末农民起义和政权更迭导致社会动荡，人们颠沛流离，亲友离散。诗人与余左司能够在战乱中比邻而居，共享读书炊饭的日常，实属难得，故而久别重逢或相聚时，诗人感慨万千，写下此诗以酬答友人。