呈和仲

何必要踏那东华门外的尘土，何必要吃那吴地的山水（指为官一方）。

同辈中的人大多已平步青云，直上银台司那样的清要之职，身佩凤尾饰物。

何曾在礼部考试中名列第一？十年来不过身着青衫，沉沦于百官的最底层。

你是相公的外甥，仕途本应便捷，只要稍微低头屈就，哪会像现在这样？

你不肯屈身于权贵之门，难道不是太狂傲了吗？为何不爱官职，屡屡遭受诋毁？

吏部铨选，让你担任古括州的教授，统领管教着二三学子。

孔庙学堂的丝竹之音在秋雨中沉寂，但随即响起的朗朗读书声顿时盈耳。

你身穿深衣，风度翩翩，富有古意，与我相对而坐，在青灯下夜谈到深夜。

那如六鳌背负的神山般渺茫的功名富贵何在？而眼前你书写的文字（或指文章、字迹）如宝珠罗列，风格美好。

人们说（朝廷）缺少你这样的挥毫大手笔，倘若能在春江水暖时准备好行装（赴京应召）就好了。

你坐在寒毡之上待客，淡泊无欲，连那清贵的功名之梦，也不劳烦你去做。

讲经归来，你满脸喜色，亲手洗净翠绿的酒缶，斟满散发着香气的白酒（或指美酒）。

用什么来娱乐你白发的高堂？那盛开的梅花之中，蕴含着无尽的春意。

宋代铨选制度与“教授”一职：诗中“吏铨教授古括州”一句，涉及宋代的官吏选拔制度（铨选）。宋代文人科举及第后，并不立即授官，而是需要通过吏部的铨选，根据资格、考课等情况差遣官职。“教授”是宋代州、府学设置的学官，负责教育所属生员。这一职位通常由进士出身或同等学力者担任，但相对于京朝官，地方教授俸禄较低，升迁较慢，常被视为“冷官”或“清贫之职”。方岳的朋友胡和仲被铨选为古括州的教授，正是其仕途不顺、沉沦下僚的具体体现。这一知识点有助于理解“十载青衫百寮底”所蕴含的失意与不平。

意象的对比与象征：诗中运用了多组对比和象征手法来塑造人物、表达情感。例如，“东华土”、“银台凤尾”象征京华繁华、高官厚禄，与“古括州”、“寒毡”、“青灯”所象征的地方清贫、寂寞读书生活形成鲜明对比。又如，“六鳌云海”象征渺茫难求的功名理想，而“梅花中有无边春”则象征高洁脱俗、自得其乐的精神境界。这些意象的巧妙运用，不仅丰富了诗歌的内涵，也使友人的形象更加立体感人。

• 呈和仲：呈，恭敬地送上。和仲，诗人的朋友，姓胡，生平不详。
• 东华土：东华，指东华门，宋代东京（开封）的宫城东门，文武官员上朝出入之处。踏东华土，代指在京城做官。
• 吴山水：吴地（今江浙一带）的山水。吃吴山水，代指在地方为官。
• 辈流：同辈的人。霄汉：云霄和天河，指天空极高处，喻指朝廷高位。
• 银台：指银台司，宋代掌受天下奏状案牍的官署，属门下省，是清要之职。凤尾：指官员服饰或仪仗上的凤纹饰物，代指高官显贵。
• 礼部奏第一：指礼部试（省试）考中第一名（省元）。
• 青衫：唐代文官八品、九品服青色，宋代因袭唐制，青衫为官职卑微的象征。百寮底：百官的最底层。
• 相公之甥：相公，指宰相。和仲可能是某位宰相的外甥。迳甚捷：仕途捷径本应非常快捷。
• 头放稍低：稍微低下头，指屈节逢迎，奔走权门。
• 直不虎关：“直不”意为“难道不”。虎关，比喻权贵之门，如虎踞之关隘，形容其威严险峻，难以进入。
• 几历诋：屡次经历诋毁。
• 吏铨：吏部铨选，即吏部按规定选拔官员。教授：学官名，宋代州、府学置教授，掌教谕诸生。古括州：即括州，今浙江丽水一带，因其地有括苍山而得名。
• 管领风云二三子：管领，统领。风云，此处指才气纵横的学子。二三子，几个人，指其学生。
• 孔堂：指孔庙的殿堂，也代指学宫。
• 深衣：古代士大夫闲居时的服装，上衣与下裳相连。此处指穿着儒雅的学者服装。
• 六鳌云海：神话故事，渤海之东有大壑，为众水所归，其中有五座神山，常随波漂流，天帝命巨鳌十五，举首载之，五山始峙。后用以喻指功名、理想之遥远渺茫。
• 宝字：指珍贵的文字，或指友人的书法、文章。森罗：罗列众多。
• 寒毡：指清苦冷寂的生涯，常用于形容学官或清贫士人。
• 谈经：讲论经书。喜津津：喜形于色的样子。
• 翠缶：翠绿色的酒缶。香倾银：酒香四溢，酒色如银（或指用银杯斟酒）。

这首诗是宋代诗人方岳写给朋友胡和仲的一首七言古体诗。全诗以叙事、议论、描写相结合的方式，对友人的生平际遇、高尚品格和深厚友谊进行了生动的刻画和热情的赞颂。

诗的前半部分主要写胡和仲仕途的坎坷与性格的刚直。诗人先以同辈人的平步青云反衬友人的久居下位，接着又点明友人特殊的身份——“相公之甥”，按理说有捷径可走，但友人却因不肯“头放稍低”而仕途偃蹇。这里诗人用反问的语气为友人辩护，看似不解其“不爱情官”的行为，实则是高度赞扬了他不趋炎附势、坚守气节的傲骨。

诗的后半部分则转向描写胡和仲担任地方教授后的生活。虽然职位不高，环境清苦，但友人在古括州的学宫中，与二三学子相伴，弦歌不辍，深衣古意，与知己青灯夜话，生活充实而高雅。诗人对此充满了欣赏和羡慕，认为这才是真正的“风

这是一首饱含深情的赠友诗。全诗以感慨和对比开篇，先用“何须”二字，否定了一般人汲汲于功名富贵的生活方式，引出朋友“同时辈流半霄汉”而自己却“十载青衫百寮底”的巨大反差，奠定了全诗为友人鸣不平的基调。接着，诗人笔锋一转，点出友人“相公之甥”的身份，本可“径甚捷”，却因不愿“头放稍低”而落得如此境地，这一转折，有力地烘托出友人刚直不阿的品格。诗中“直不虎关非狂耶，胡不爱官几历诋”两句，看似疑问，实则是以反语的方式对友人傲骨的肯定与赞叹。

随后，诗歌的画面由仕途的失意转向地方教职的清寂与高雅。“管领风云二三子”、“弦诵琅然顿盈耳”、“深衣楚楚有古意”、“相对青灯夜分语”，这些诗句生动地描绘了友人虽身处偏远学官之位，却能安贫乐道，与学子们谈经论道，与知己青灯夜话的儒雅生活，充满了书卷气和人情味。这种淡泊宁静的生活，与之前描述的喧闹的官场形成了鲜明的对比，更显出友人精神世界的富足与高贵。诗人也在此表达了对友人书法文章（“宝字森罗风日美”）的赞赏，并流露出希望他能被朝廷重用（“倘及春江戒行李”）的期盼。

诗的最后四句，笔触转向诗人与友人相聚的温馨场景。“谈经归来喜津津，手洗翠缶香倾银”，充满了生活的情趣。结尾“何以娱子白发亲，梅花中有无边春”，更是以象征手法，将友人的高洁品格与梅花傲雪凌霜的形象联系起来，寓意着在清贫的生活中，在侍奉双亲的天伦之乐里，蕴含着真正的人生乐趣和无尽的春意，这是对友人最大的慰藉和最深的赞美。整首诗情感真挚，结构跌宕起伏，既有对现实的深刻揭露，也有对理想人格的热情歌颂，展现了诗人与友人之间超越世俗的高情厚谊。

这首诗是方岳为他的朋友胡和仲所写。和仲是一位才学出众但仕途坎坷的士人，虽然身为宰相外甥，有便捷的晋升门路，但他为人清高孤傲，不愿屈节攀附权贵，因而长期沉沦下僚，最后被吏部选调到偏远的古括州担任教授（学官）。方岳本人也是一位性格刚直、不愿阿附权贵的诗人，他在仕途上也屡遭挫折。相似的境遇和共同的志趣，使他与和仲结下了深厚的情谊。诗中，方岳对和仲高洁的品格和不与世俗同流合污的精神给予了高度的赞扬，同时也对他的怀才不遇表示了深切的惋惜与不平，并以真挚的感情描绘了二人之间的深厚友谊和清贫自守的生活情趣。