拨棹子

归来吧，归来吧！携手回到旧日的山林中去吧。
有人相伴，共对明月与酒杯。
横放一张琴，何处不是逍遥自在？
这闲适的世界，没有利害纷争。
何必沉迷于人世间的虚幻情爱？
与你一同垂钓，在晚烟笼罩的寒溪边。
蒸煮白鱼和稻米饭，溪边的孩童送来笋和菜。

• 拨棹子：词牌名，源自渔父划船的动作。
• 尊罍（léi）：古代盛酒的器具。
• 寒濑（lài）：清冷的急流。
• 蒸白鱼稻饭：描写隐逸生活的简朴饮食。
• 溪童：山野间的孩童，体现田园生活的淳朴。

本词需重点把握三个层次：
① 表层：描写归隐生活的具体场景（饮酒、弹琴、垂钓）
② 中层：通过“无利害”与“幻爱”的对比，批判世俗价值观
③ 深层：体现“随缘任运”的禅宗思想，末句“溪童供笋菜”暗含《金刚经》“应无所住而生其心”的哲理
教学建议：可对比柳宗元《渔翁》的孤寂感，体会黄庭坚“苦中作乐”的达观。

全词以复沓的“归去来”开篇，形成强烈的情感节奏。上阕通过“月对尊罍”“横一琴”构建雅致闲适的意象群，下阕用“钓寒濑”“蒸白鱼”等生活化场景展现隐逸之乐。艺术特色上：
1. 语言明白如话却蕴含禅理
2. 虚实相生（“闲世界”为虚，“笋菜”为实）
3. 以渔父形象继承张志和《渔歌子》传统，但更强调精神超脱

此词作于黄庭坚晚年贬谪时期，受佛道思想影响，向往远离政治倾轧的隐逸生活。词中“归去来”化用陶渊明《归去来兮辞》，表达对官场厌倦和对自然山水的眷恋，反映了宋代文人“中隐”的文化心态。